Vernos y escucharnos. Why chattering classes have nothing to say

Luis Rull  

The Observer | UK News | Why chattering classes have nothing to say

Escuchar, saludar, respetar. Si le reconozco la dignidad de ser humano a otro, le abro mi mente a su acción, a su discurso. Le presto mi alma por un rato para que me demuestre -en parte- qué es él. De esta forma puedo empatizar con él («epatar» no me gusta como suena) e incorporar a mi mente lo que me guste.

¿Qué ocurre cuando ya creemos tenerlo todo de la otra persona? Si entramos en su mente, si le escuchamos mucho, ¿no es posible caer en la ilusión de que ya lo sabemos todo?

Si nos conformamos con la información que inferimos de los extraños con los estereotipos (Ver Psicología Social de Morales et al en McGraw Hill), si con los tópicos nos basta para clasificar a los extraños, ¿no nos puede pasar con los que queremos y apreciamos?

Yo veo en Eva cosas nuevas cada día. Nuevas miradas, nuevas ilusiones, nuevas ideas, … espero que eso no se acabe nunca. Supongo que, como todo el mundo, veo todos esos detalles en su contexto, en un contexto que se va enriqueciendo con cada detalle y que la hace, a mis ojos, maravillosa.

Desde hace algún tiempo, estoy viendo en mi hermana cosas nuevas. No es que ella haya cambiado (aunque no hay que descartarlo) pero ahora la veo con una perspectiva más madura, más decidida. Creo que todavía tiene mucho que decirme. Tengo mucho por descubrir en ella. Y mucho que descubrir de mí mismo en ella. Es lo más parecido que hay. Y distinto.

The Lost Weekend Una consulta popular sobre la c...

Luis Rull  

The Lost Weekend

Una consulta popular sobre la conveniencia de la ratificación de un tratado internacional.

El electorado (que no el pueblo) es designado para decidir si se debe o no ratificar.

Se trata de elegir entre SÍ o NO.

A dice que cree que lo mejor es que se ratifique.
B dice que cree que lo mejor es que se ratifique.

A dice que B no está diciendo con la suficiente convicción que se debe ratificar.
B dice que A ha convocado la consulta para reforzar su legitimidad (sic)

Gana el SÍ.
Alta abstención.

A dice que votar NO es malo. A dice que donde B suele tener resultados altos, el NO es superior a la media nacional. Conclusión: B es malo.
A dice que no votar SÍ es malo. B dice que la culpa de la abstención es de A, ya que la convocó muy apresuradamente y no la fomentó adecuadamente. Conclusión: A es malo.

Yo me limito a citar a Van Morrison: Talk is cheap.

Sideways entre copas y la visión del artista -n...

Luis Rull  

Sideways entre copas y la visión del artista -no tan adolescente

«Miro dentro de mí, busco mis contradicciones, me miro al espejo y las paso a papel. Así es como incitaba a mis alumnos de Literatura e Historia a estudiar, leer y escribir y me lo aplico a mí mismo. Creo que la honestidad y la verdad nunca me han fallado.»Alexander Payne.

Si me miro en el espejo después de ver mis contradicciones, me da un patatus. Necesito media hora para recuperarme y aceptar la «dualidad del ser», o dicho de otro modo: aceptar la hipocresía generalizada y particularizada.