Nada es valioso por si mismo.

Algunos de mis alumnos se quejan de la cantidad de trabajo que les doy.

Otros me agradecen que les descubra algunos textos y perspectivas que no conocian.

¿Cual es el valor de los conocimientos y cualificaciones en la enseñanza universitaria?: ¿Lo que valoran los alumnos (clientes)? ¿Lo que les servira en el futuro?

De nuevo podri­a salir Aristoteles explicando su teori­a de las esencias… o quizas Spinoza.

Pero no me ayudan a la hora se estar seguro de la idoneidad de mi programa. La solucion que se me ocurre es que seguir dando lo que creo mejor e ir perfeccionando cada año.