Nada es valioso por si mismo.
Algunos de mis alumnos se quejan de la cantidad de trabajo que les doy.
Otros me agradecen que les descubra algunos textos y perspectivas que no conocian.
¿Cual es el valor de los conocimientos y cualificaciones en la enseñanza universitaria?: ¿Lo que valoran los alumnos (clientes)? ¿Lo que les servira en el futuro?
De nuevo podria salir Aristoteles explicando su teoria de las esencias… o quizas Spinoza. Pero no me ayudan a la hora se estar seguro de la idoneidad de mi programa. La solucion que se me ocurre es que seguir dando lo que creo mejor e ir perfeccionando cada año.
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